上海市吴淞中学:学校师资

发表时间:2017-11-13 10:48:27 文章来源:三思教育网 www.srssn.com

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吴淞中学是一所具有近百年光荣历史的沪上名校。学校通过坚持不懈的努力,建设起一支充满活力的年轻化的优秀教师队伍。

全校一共132名在职教师。其中现任区级以上骨干教师20人。高级教师56人,占42.42%;一级教师63人,占47.73%;二级教师10人,占7.58%。

“十一五”期间,学校有7名教师被确定为上海市名师基地后备人选,3名教师被区委、区政府授予“区专业技术拔尖人才”或“区青年尖子”称号,1名青年教师被授予“特级教师”称号,4名教师获得“区首席教师”称号,11名教师被授予“区学科带头人”称号,5名教师被授予“区教学能手”称号。学校教师队伍呈现出教学业务素质过硬、专业发展意识强烈、年龄结构趋于合理的特征。

学校立足于教师的发展和学生的发展,以解决学校或教师在“二期课改”中面临的新问题为重点,以实践学校“健全人格,主动发展”的办学思想为动力,以学校教师的互助学习以及与教育教学专家、教科研等机构的合作为专业引领的重要来源,以学习型组织为保障,开展了立足本校实际的、富有特色的、不断创新的校本研修活动,使学校逐步成为群体合作的学习型组织和行为改善的实践共同体。在此基础上,学校已经建设起一支师德高尚、结构合理、人格健全、发展和谐,适应时代发展和社会需求的高素质教师队伍。

办学思想

以“坚苦卓绝”为校训,以“为吾校之光、为学术之光、为民族之光”为不懈追求的上海市吴淞中学,立足于近90年办学历史的基础上,重新审视了现代社会对学校教育的要求,认识到我国的教育业已经历了由“知识本位”向“能力本位”的过渡,并正日益清晰地趋向于实施“人格本位”的以建塑高尚人格、促进主动发展为追求的“以人为本”的教育。为此,学校提出了“健全人格,主动发展”的办学思想,努力寻找学校发展的新方向与突破口,进而实现进入新世纪的新跨越。


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