上海市彭浦中学:办学特色

发表时间:2017-11-10 14:27:38 文章来源:三思教育网 www.srssn.com

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学校在彭浦新村街道的组织和关心下,始终坚持开展创建学习型组织的建设,不仅有力地促进了办学水平的提高,提升了学校教师专业化水平,也为学生健康成长的良好氛围形成和地区社会主义精神文明建设作出了积极的贡献。学校以传统特色——学生“四个一”服务和“居委会主任助理”的实践活动为抓手,使学生深入社区,一方面积极宣传学习型家庭的理论和事迹,一方面通过参与社区工作和组织活动来支持创建“学习化社区”;学校充分利用其丰富的教育教学资源,向社区居民无偿提供图书馆、礼堂[2]、电脑房和体育场地,解决目前社区教育设施匮乏的问题,让社区居民能够充分享受这些资源。近年来,学校还先后为街道居民开设了“百万家庭网上行”计算机学习、家庭教育、心理辅导等各类培训班,近千人参加了培训;学校以创建学习型家庭为切入点,配合街道开展学习型社区创建,在操作层面上努力寻找学校教育、社区教育和家庭教育的最佳结合点,涌现出了不少“环保科学家庭”、“电脑网络家庭”、“文学鉴赏家庭”等特色家庭,学生家庭学习使现代科技知识、现代文学知识、现代生活方式走进家庭,提高了家庭生活品位和家庭文化含量,有力地推进了全社区学习氛围的形成,也为学校推进素质教育,促进和指导家庭教育,提高学生学习积极性、社会实践能力和文明道德素质开辟了新的途径,使学习型家庭的创建内涵在地区精神文明精神建设与学校育人目标的互动发展中得到了提升。

近年来,上海市彭浦中学办学效益和社会声誉不断提高,学校被评为中国教育协会外语教育专业委员会外国语实验学校、中国教育协会“十五”重点课题——学校、社区推进学习型家庭实验基地、上海市心理健康实验学校、上海市家庭教育研究“十五”基地等,获得上海市花园单位、上海市十佳国防教育学校、上海市青少年保护先进单位、上海市健康教育促进学校、上海市文明班组、档案管理国家二级市级先进,静安区文明单位、静安区实验性示范性学校、静安区家庭教育示范学校、社区教育先进单位、办学先进单位、师资工作先进单位、学校文化建设先进集体等荣誉。

办学理念

理念:以人为本,和谐发展;拾阶而上,内涵发展

使命:为每一位学生成才打好基础,为每一位教师发展搭建平台

发展目标

1.学生发展目标

学会做人——树立正确的、积极向上的人生观、价值观、明辨是非观,养成良好的生活习惯,形成良好的道德修养,打好“成人”的基础。

学会学习——树立适应时代的学习意识,掌握丰富的、有效的学习方法,并养成良好的学习习惯。打好“成才”的基础。

学会创新——具有独立思考、主动探究的能力和较强的意志力、进取心和价值判断能力等创新人才所必须具备的心理品质特征。

2.教师发展目标

道德高尚:志存高远,爱国敬业;为人师表,教书育人;严谨笃学、与时俱进。

素质精良:具备自主发展意识和自主发展能力,理念先进形成合理的专业素质结构,知识不断更新,具有德育意识与育德能力。

善于创新:具有创新意识与创新能力,在实施素质教育中形成自己的特色。

3.学校发展目标

强化内涵建设、提升办学品位、夯实教学基础、张显德育特色。通过三年努力办成教学质量过硬,德育特色明显,区内一流且在全市有一定影响的高级中学。


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