121.改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。122.科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。123.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争。124.科

101.中国梦:实现中华民族伟大复兴。102.我们的最高理想是共产主义。103.我过要建设：资源节约型、环境友好型社会、全面小康社会、社会主义和谐社会、自主创新型国家、社会主义新农村。104.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国的基本国情，是中国最大的“实际

81.集体利益和个人利益是相互依存的。82.履行社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。83.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。84.我国的根本政治制度是社会主义制度。85.我国的根本政治制度是人民代

61.人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。62.名誉集中体现了人格尊严，姓名是每个人人格的基本标志。63.受教育既是公民的权利又是公民的义务。64.义务教育的显著特征，具有强制性、公益性、统一性。65.在我国现阶

41.我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。42.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。43.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。44.竞争有利也有弊。&l

21.挫折对人有消极影响和积极影响。22.人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于是否具有坚强的意志。23.人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。24.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，是我们的需要，也是我们的快乐。<

1.生命是自然界最珍贵的财富。2.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。3.人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。4.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。5.集体往往对一个人的评价更全面、更客

三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质

（一）党的地位1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现）这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最

关于做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知各区教育局、有关直属学校：为贯彻落实南京市“十三五”教育发展规划，深入推进素质教育，加强学校特色建设和多样化发展，现就做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作通知如下：一、招生学校及范围

语文试卷名句默写是文言文中富有文采或体现主旨的重点句子，这些句子在古代诗词曲中优美或富有哲理。例如意蕴深刻的，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；情深意长的，如“峰回路转不见君，雪上空留马行处”；警策励志的，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；哲思深邃的，如“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”；景色怡人的，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开

各中学：2018年庐阳区中考模拟考试时间为5月3日和4日两天，5月5日全天集中阅卷。阅卷采取网上阅卷方式。相关要求如下：一、考试安排

区各中学：根据实际教学工作需要，现就2018年度九年级第二次质量调研检测工作安排如下，请各校做好质量检测前的各项准备工作：

Q1:新四中今年确认招生吗？A1:新四中今年肯定招生。Q2:新四中和老四中什么关系？是公办学校吗？A2:新四中跟老四中没什么实质性关系，也就是重新启用四中的番号，归合肥一中全面托管，资源全面共享。新四中是省示范高中，属于合肥市属高中，跟一中六中八中性质是一样的！<

各初中：经研究决定，现将瑶海区2018年初中九年级中考模拟测试工作安排如下，请各校认真贯彻执行。一、测试科目：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学二、具体分值：语文150分；数学150

“5、4、3、2、1”倒计时数秒结束，监考人员提醒考生：“请轻轻放下跳绳，到大屏幕这里来看自己的成绩。”4月17日下午，在合肥市区中考体育考试合肥七中考点，来自合肥高新区几所初中的考生正在进行跳绳考试。如今，所有考试项目均由“电子裁判”计时记分，确保考试的客观公正，还有国家级裁判组成的仲裁委员会，更加权威、公平地处理考生申诉问题。[准备]平均

之⑴他，她，它(们)。

矣⑴用于陈述句末，相当于“了”。①为之则难者亦易矣。②不可，吾既已言之王矣。③吾计决矣。④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。⑵用于感叹句末。①甚至，汝之不惠。②吾村亡无日矣!⑶用于疑问句末

以(1.)因为，由于。⑴此独以跛之故，父子相保。⑵臣是以无请也。⑶惟三保勇而多艺，推为长。⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑸不以物喜，不以己悲。<